乡村医生疫情防控演练（乡村医生基层疫情防疫培训）

...基层医疗卫生机构防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的通知及解读...

〖A〗、 通知出台背景医疗机构是群众看病就医的场所，也是疾病汇集场所。感控工作不力，极易引发患者之间、医患之间等相互交叉感染，甚至导致院内感染暴发、向社区传播导致疫情播散蔓延。感控人员是医疗机构内从事感染预防与控制工作的专业人员，是监督指导各项感控措施落实到位的关键。

〖B〗、 各市、县新冠肺炎疫情防控工作领导小组指挥部，各级各类医疗卫生机构：为切实加强医疗卫生机构感染防控工作，有效降低医疗机构内部的传播风险，现就进一步加强医疗卫生机构疫情防控工作，落实医疗卫生机构疫情防控“十严格”通知如下：严格责任落实。

〖C〗、 ．卫生健康行政部门组织辖区内基层医疗卫生机构工作人员参加新型冠状病毒感染的肺炎病例发现与报告、流行病学调查、标本采集、院感防控、个人防护等内容的培训，提高防控和诊疗能力。发布公告，对辖区内来自武汉的人员进行警示，要求到社区卫生机构登记并实行居家医学观察14天。

〖D〗、 篇一：基层医院疫情防控工作总结报告 从控制传染源、救治被传染者，到切断传播途径、保护易感人群，正是科学态度、科学方法，让人类面对传染病不再束手无策，拥有了守护健康的法宝。 科学技术是社会进步的强大支撑，也是战胜困难挑战的有力保障。

〖E〗、 关于进一步加强疫情一线人员防范通知 各市疫情防控指挥部，沈抚新区管委会，省疫情防控指挥部各成员单位，各有关单位：为切实保障人民群众和新型冠状病毒感染的肺炎一线疫情防控人员健康和生命安全，避免一线疫情防控人员感染病毒或感染后传播病毒，进一步加强一线疫情防控人员自我防护，现就有关事项通知如下。

〖F〗、 财政部和国家卫生健康委发布的通知旨在通过多项经费保障政策，支持新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，包括落实患者救治费用补助、给予医务人员和防疫工作者临时性工作补助，以及安排疫情防控相关设备及试剂采购经费。

青岛即墨:53岁“乡医”拉起一支巾帼志愿队

〖A〗、 在青岛市即墨区北安街道刘家演泉村，53岁的乡医何华组织成立了一支12人组成的抗击疫情巾帼志愿队，带领队员开展防疫宣传、医护知识普及、物资捐赠及防疫点值守等工作，为村庄疫情防控贡献巾帼力量。

〖B〗、 青岛：53岁“村医”拉起一支巾帼志愿队 在山东省青岛市即墨区北安街道刘家演泉村，一只由12人组成的抗击疫情巾帼志愿队格外亮眼。她们全副武装，在乡村医生何华的带领下，快速进行抗击疫情的防护培训，发挥女性网格的作用，饱含激情地参与到新冠肺炎疫情防控中。

〖C〗、 “嫚儿，你戴的这个口罩只能保暖，好看不好使，防病毒还得用医用口罩！可别嫌弃它丑。”1月31日，青岛市即墨区北安街道刘家演泉村卫生室，村妇女主任、乡医何华再一次向村民普及口罩的正确选择和佩戴 方法 。 早在大年初二，今年53岁的何华就赶紧召集村庄妇女，拉起了一支由12名妇女组成的抗击疫情巾帼志愿服务队。

一名乡村医生的抗疫历程

郑芝芳，一名43岁的乡村女医生，自1997年毕业于丹凤卫校后，便在蔡川镇蔡川村担任村医，至今已二十一年。面对突如其来的新冠疫情，她以一名党员的身份，毅然决然地站在了抗疫的最前线，用实际行动诠释了“我是党员，我先上”的誓言。

村医老姚（姚留记）在疫情防控一线倒下，其事迹体现了基层医务工作者的无私奉献精神，具体内容如下：倒下经过2月4日14时20分，姚留记在河南省平顶山郏县冢头镇北街村防控卡点执勤时突然晕倒，因猝然离世，享年68岁。当天上午，他在离家300米的卡点忙碌一上午未归，中午匆匆回家吃饭后立即返回岗位。

在疫情防控的严峻时期，湖北省孝感市季店乡北河村的村医李国东，以一名普通乡村医生的身份，展现出了非凡的勇气和担当。他不仅是村民们的健康守护者，更是疫情防控战线上的一名无名英雄。

心理咨询室建设方案

〖A〗、 中小学心理咨询室建设方案需围绕功能定位、空间规划、设施配置、人员配备及服务流程五大核心要素展开，以下为具体方案：功能定位与目标心理咨询室是学校心理健康服务体系的核心载体，旨在为学生提供心理支持、情绪疏导、行为矫正及危机干预等服务，促进其心理健康发展。

〖B〗、 部队建设心理咨询室方案需结合色彩心理学、功能分区及专业设备配置，打造温馨、安全且高效的心理服务空间，具体设计如下：整体环境设计色彩心理学应用：以暖色系为主色调（如米黄、浅橙），通过柔和的视觉刺激缓解士官初次来访的紧张情绪，营造“错觉安全感”，帮助快速进入咨询状态。

〖C〗、 建立标准化心理辅导室，包括个体咨询室、办公接待室、心理沙盘室、音乐放松减压室、情绪宣泄室、团体活动室等功能区域，为学生提供全方位、多层次的心理健康服务。

〖D〗、 建设背景与政策依据医护心理需求：医护人员长期面临高强度工作、医疗纠纷及职业暴露风险，易产生焦虑、抑郁等心理问题。心理减压室可通过情绪宣泄与放松训练，缓解其心理压力，预防职业倦怠。

〖E〗、 学校心理咨询室建设方案 学校心理咨询室的建设需根据学校心理健康教育的实际需求及实际条件来确定，旨在为学生提供专业、安全、舒适的心理咨询服务环境。以下是一个全面的建设方案：场地选址与内部环境 场地选址：心理咨询室必须有专用场地，选址应适当，方便学生进出且让学生感到安全。

〖F〗、 心理咨询室的建设需兼顾功能分区合理性、设备配置专业性及环境设计舒适性，可参考郴州市嘉禾七中的建设模式，其功能区划分及配套设备具有典型示范意义。

村医李国东—疫情防控的平凡坚守者

村医李国东——疫情防控的平凡坚守者 在疫情防控的严峻时期，湖北省孝感市季店乡北河村的村医李国东，以一名普通乡村医生的身份，展现出了非凡的勇气和担当。他不仅是村民们的健康守护者，更是疫情防控战线上的一名无名英雄。

卫生政策视角:基层医疗机构在疫情防控中的作用

〖A〗、 从卫生政策视角看，基层医疗机构在疫情防控中承担着病例早发现早报告、强化培训与应急演练、做好院感防控、会同社区防控、开展健康教育、管理重点人群、采样送检、疫苗接种宣传等多方面职责，是疫情防控的重要力量。

〖B〗、 这种“暖心服务”不仅体现人文关怀，更能稳定社会情绪，为疫情防控营造良好氛围。推动资源下沉，强化基层防控能力居家隔离人数增加使基层卫生机构任务加重，需通过医疗救治力量下沉提升应对能力。例如，上级医院可派驻专家定期巡诊、开展技能培训，或通过远程医疗平台提供技术支持，帮助基层医生提升诊疗水平。

〖C〗、 平急结合应对疫情强化乡镇卫生院与社区卫生服务中心的疾病预防职责，提升基层疫情防控能力。具体措施包括加快基层发热诊室设置与规范管理、推进新冠疫苗接种、协助社区疫情隔离管控，协同构建公共卫生体系。提升综合服务能力持续开展“优质服务基层行”活动，推动乡镇卫生院和社区卫生服务中心普遍达到能力基本标准。

〖D〗、 政策意义：该通知通过明确基层机构防控职责、强化培训与感染控制、完善保障机制，构建了“预防-管理-支持”全链条防控体系，为基层医疗卫生机构科学、有序开展疫情防控提供了行动指南，对阻断疫情传播、保护易感人群具有关键作用。

〖E〗、 中风险县（市、区）：基层医疗卫生机构会同城乡社区组织积极落实“四早”措施，实施网格化、地毯式管理，强化相应防控措施，结合区域疫情防控趋势逐步有序恢复医疗卫生服务秩序。高风险县（市、区）：基层医疗卫生机构全力参与做好城乡社区综合防控，同时关注辖区重点人群基本卫生健康和用药需求。

〖F〗、 增强基层医疗体系韧性，提升公共卫生应急能力加强基层医疗机构建设与管理，不仅提升了日常服务能力，也为公共卫生应急提供了支撑。在突发疫情或公共卫生事件中，基层网络可快速响应，承担筛查、隔离、健康监测等任务，减轻上级医院压力。